限制宝宝智力的罪魁祸首是这玩具

发布时间:2021-07-07 10:30:12   来源:医易网    
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当我们还是孩子的时候不能充分理解家长说的“好好学习,多动脑子,考上大学”是什么意思,然而当我们走上工作岗位的时候才发现职场上的竞争有多残酷。智力对人的发展非常重要,不少家长在孩子还是胎儿的时候就会进行各种胎教活动。

再等孩子出生,长到一定年龄时,大部分家长都会给孩子购买各种好玩的玩具,一是为娱乐,而是为了开发宝宝的智力,但我们要清楚,不是所有的玩具都有益于开发智力。

不会限制思维的玩具

越简单的玩具越不会限制孩子的思维,对孩子的想象力和创造力的培养更有帮助。这些玩具没有“标准”的玩法,不会把孩子的思维限制在人为设定的玩法里面,比如说电子玩具枪就是拨一拨扳机,静候“哒哒”的声音和灯闪,这就是人为设定的玩法。而好的玩具应该是“百变”的,能让孩子的主动性思维加入,玩法也是随性的,最典型的代表就是积木玩具。

巴西就有一对双胞胎姐妹,姐姐从小和爷爷奶奶一起生活,妹妹和父母一起生活。爷爷奶奶给姐姐买玩具的原则就是孩子喜欢就买,而年轻的爸爸妈妈习惯选择“开放性的玩具”。

后来,年轻父母的生活变好了,把姐姐接过来住,并且给这对双胞胎姐妹买了两个动物园主题的积木玩具,姐姐只是把小动物模型归类,而妹妹仅用一周就做了16个不同的动物园场景。所以说,不同类型的玩具对孩子的智力和想象力的影响还是有差别的。

能培养动手能力的玩具

心理学上有肌肉记忆的说法,就是“动作”能通过肢体行为让大脑“抓取”信息,通过小脑的协调作用起到加强和加深记忆的效果,也就是熟能生巧的意思。所以那些能培养动手能力的玩具会让孩子的手变得越来越灵活,大脑皮层相关神经联系建立的也就更多。

有人曾经尝试让孩子记忆一组号码,发现那些通过“动作”记忆的会更牢固,即让这些孩子一边念一边用手指拨号。所以说,能培养动手能力的玩具有助于大脑的成长,最典型的就是手工类的玩具。能重复玩耍的玩具。

重复,是年幼孩子心智发展的需要,也是幼儿学习的最佳途径。一位叫桑代克的心理学家曾经做过这样一个实验:用笼子装了一只饥饿的猫咪。

笼子外面上香喷喷的食物,饥饿的猫咪私处碰撞和撕咬,在愤怒的折腾中,门终于开了,其实是它在四处撞和咬的过程中碰到了开关,但是猫咪并不知道。此实验在重复了十几次后,猫咪折腾的时间越来越短,最后一进笼子就能找到开关。

所以说,家长教育孩子要有耐心,尽量用重复的方式让孩子学会一些事情,选玩具时也可以选择能重复玩耍的玩具,加深孩子的记忆,有助于智力开发。

并不是所有的玩具都有益于宝宝的智力开发,家长应该选择一些比较“特殊”的玩具,从多方面锻炼宝宝的学习能力,动手能力,开发宝宝的想象力,让宝宝从小就表现得非常聪明。

图说天下

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